第624章（第1頁(yè)）

“而且我跟你說(shuō)，它這樣的葉片排列當(dāng)然不是隨機(jī)的了！你如果仔細(xì)觀察的話，以葉柄為中心，呈現(xiàn)射線狀排列，這樣的排列方式既能保證所有葉片受到均等陽(yáng)光照射，又能保證空氣充分流通，使光合作用率達(dá)到最高。”“其次，單個(gè)蒲葵葉片之間的裂痕也比較淺，所以適合編排成為一把圓潤(rùn)的蒲扇?！薄叭缃袷乔锬芸炀鸵搅硕?，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)節(jié)，蒲葵的葉片含水量較低，此時(shí)的葉片做起蒲扇更容易了?！薄八晕覀兝闷芽麃?lái)搭建屋頂，是再合適不過(guò)的了！”“原來(lái)如此......”凌嫣聽(tīng)得出神，一雙美眸更是直直地盯著關(guān)滄海道：“滄海，你怎么什么都知道?。俊薄拔矣X(jué)得好像就沒(méi)有你不知道的事情！”“哈哈哈哈哈哈哈哈！我哪有那么神？我都是從書(shū)上，或者是在鄉(xiāng)下生活的時(shí)候，跟爺爺學(xué)的罷了！”說(shuō)著，關(guān)滄海也有點(diǎn)不好意思地?fù)狭藫项^。雖說(shuō)關(guān)滄海有的時(shí)候臉皮厚，但是也經(jīng)不起被人這樣夸啊。見(jiàn)關(guān)滄海尷尬撓頭的模樣，凌嫣則是越發(fā)覺(jué)得關(guān)滄海有魅力了，她笑吟吟地瞥了一眼關(guān)滄海道：“那行吧！”“既然蒲葵那么神奇，那我就讓埃爾斯他們?nèi)フ尹c(diǎn)蒲葵過(guò)來(lái)當(dāng)屋頂吧！”話罷，凌嫣便要去找埃爾斯等人。關(guān)滄海見(jiàn)狀，則是連忙喊住了凌嫣道：“凌嫣，先等等！”“你讓埃爾斯他們?nèi)フ移芽麡?shù)之前，我還有事情要跟他們交代！”“還有事情要交代？”凌嫣停下了腳步，她不禁疑惑地扭頭看向關(guān)滄海道：“不就是去找一棵樹(shù)嗎？”“而且按照你的形容，這么大葉子的蒲葵樹(shù)應(yīng)該很好找才對(duì)呀！”“那還有什么好交代的??？”“好找是好找，但是不一定能找對(duì)！”面對(duì)凌嫣提出來(lái)的疑問(wèn)，關(guān)滄海一臉耐心地繼續(xù)科普道：“我之所以要交代一聲，就是怕埃爾斯他們認(rèn)錯(cuò)樹(shù)了?！薄耙?yàn)檎f(shuō)到蒲葵樹(shù)，就要提到棕櫚樹(shù)?！薄白貦皹?shù)？”這下子，凌嫣倒是徹底懵圈了起來(lái)?！皼](méi)錯(cuò)！就是棕櫚樹(shù)。”關(guān)滄海抿了抿嘴，又接著道：“這蒲葵樹(shù)跟棕櫚樹(shù)，其實(shí)二者都屬于棕櫚科植物，因?yàn)殚L(zhǎng)得挺像，常常難以區(qū)分?！薄八?，為了避免你們找錯(cuò)，我可以向你們分享幾個(gè)小秘訣，幫忙快速區(qū)分這兩種樹(shù)。”“嗯嗯！”聽(tīng)著關(guān)滄海的話，凌嫣則是乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，表情認(rèn)真得就像是一個(gè)上課時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)課的小學(xué)生。而與此同時(shí)。見(jiàn)關(guān)滄海要教大家去找蒲葵樹(shù)，埃爾斯等人也連忙湊了過(guò)來(lái)聽(tīng)，由凌嫣進(jìn)行實(shí)時(shí)翻譯。關(guān)滄海掃視了一圈坐在自己旁邊乖乖聽(tīng)講的眾人，不由地笑了笑道：“你們倒是聽(tīng)得很認(rèn)真？”“好吧，那我就跟你們說(shuō)說(shuō)吧?！?/p>

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